Вопрос 25 Научная и образовательная сферы мировой экономики
Вопрос 25 Научная и образовательная сферы мировой экономики
Ответ
Лидером мировой науки в настоящее время являются США. Численность ученых и инженеров в этой стране превышает 1 млн человек. Ежегодно в научные исследования здесь инвестируется более $159 млрд (около 40% мировых инвестиций в научную сферу), из них около 15% ассигнований идет на фундаментальные исследования, 20% – на прикладные, а оставшиеся средства расходуются на опытно-конструктор-ские разработки. Соединенные Штаты дали миру около половины всех Нобелевских лауреатов.
Вторым научным центром мира является Западная Европа (численность людей, занятых в научной сфере, – 720 тыс.). В работах ученых этого региона преобладает фундаментальная составляющая (примерно 50% инвестиций на науку в Англии, Франции, Германии приходится именно на этот тип исследований).
Более 700 тыс. пролетариев умственного труда насчитывается в Японии. Почти 4/5 научных исследований здесь финансируется частными компаниями. Основное внимание уделяется прикладным разработкам.
В СССР перед распадом проживало более 1,5 млн человек, занимавшихся научной деятельностью. В настоящее время в России число таких людей сократилось до полумиллиона. Остальные либо остались за пределами России поле развала Союза, либо ушли в бизнес, либо эмигрировали за границу в ходе «утечки умов».
Научные исследования в отельных странах развиваются в академических центрах, научно-исследовательских и образовательных учреждениях, технопарках.
К числу крупнейших научных академий мира относятся: Лондонское и Эдинбургское королевские общества, Институт Франции (состоит из 5 подразделений: Французской академии, Академии надписей и изящной словесности, Академии наук, Академии искусств, Академии моральных и политических наук), Национальная академия деи Линчеи (Италия), Национальная академия наук США, Российская академия наук, Германская академия естествоиспытателей «Леопольдина», система папских академий (Папская академия наук, Папская теологическая академия, Папская академия археологии и др.).
Для создания технопарка необходимо выполнение двух важнейших условий:
• вузу необходимо проводить большой объем прикладных исследований;
• тематика этих работ должна совпадать с профилем хозяйственной деятельности региона.
Первым технопарком в конце 50-х гг. стала Силикон вэлли (Силиконовая долина) в Калифорнии. Богатая необходимым для микроэлектроники и вычислительной техники кремнием местность стала базой для создания связанных с расположенным здесь Стэнфордским университетом десятков венчурных компаний. К числу крупнейших технопарков мира также относятся: Шоссе 128 (Массачусетс, США), Исследовательский треугольник (Северная Каролина, США; основан на базах университетов Дьюка, Роли и Чипелхилла), Берлинский инновационный центр, Бионаучный парк Лейден и Гронингенский технопарк (Голландия), Кембриджский технопарк (Англия), София-Антиполис (Ницца, Франция), технопарк Цукуба (Япония).
Безусловным лидером современного мира в области высшего образования являются Соединенные Штаты, где функционирует более 3 тыс. университетов и колледжей (из них около 80% государственных), в которых учится примерно 10 млн студентов. В США действуют всемирно известные университеты: Йельский (Нью-Хейвен, Коннектикут), Дьюк (Дарем, Северная Каролина), Корнелльский (Итака, Нью-Йорк), Стэнфордский (Калифорния), Колумбийский (Нью-Йорк), Принстонский (Нью-Джерси), Чикагский, Калифорнийский (кампусы в Беркли, Дейвисе, Лос-Анджелесе, Риверсайде, Сан-Франциско, Сан-Диего, Фресно, Фуллертоне, Санта-Барбаре); в Кембридже (Массачусетс) расположены знаменитые Гарвардский университет и Массачусетский технологический институт.
Важнейшими образовательными центрами Европы являются: Кембриджский, Оксфордский, Эдинбургский и Лондонский университеты (Англия), Парижский университет (включает в настоящее время 13 относительно самостоятельных университетов) и Коллеж де Франс (Франция), Римский университет Sapienza («Сапиенца»), Европейский университет (Флоренция), университет Erasmus («Эразмус»; Роттердам) и Лейденский университет (Голландия), Венский (Австрия) и Стокгольмский (Швеция) университеты, Карлов университет Karolinum («Каролинум») в Праге и Ягеллонский университет в Кракове, Филиппе – университет (Марбург), Рейнский университет (Бонн), Тюбингенский университет («Эберхардина»).
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
27. ТНК, роль и сферы деятельности ТНК в современной мировой экономике
27. ТНК, роль и сферы деятельности ТНК в современной мировой экономике Международные корпорации – это крупные объединения компаний и фирм, которые ведут свою деятельность не только внутри страны, но и за ее пределами. Первые из них появились еще во второй половине XIX в. и
Вопрос 1 Предмет, методы и функции курса мировой экономики
Вопрос 1 Предмет, методы и функции курса мировой экономики Ответ В рамках курса мировой экономики изучаются явления и процессы, связанные с взаимодействием тех аспектов деятельности национальных экономик, которые так или иначе связаны с международным рынком, а также
Вопрос 14 Инфраструктура исследований мировой экономики
Вопрос 14 Инфраструктура исследований мировой экономики Ответ Исследование тенденций развития и проблем мировой экономики осуществляется в рамках специализированных научно-исследовательских учреждений.Крупнейшим российским НИИ, занимающимся проблематикой
Вопрос 15 Минеральные ресурсы мировой экономики
Вопрос 15 Минеральные ресурсы мировой экономики Ответ Минеральные ресурсы (разведанные запасы полезных ископаемых, пригодных для использования в хозяйстве) можно разделить на 2 основные группы:• металлические минеральные ресурсы – черные, цветные, благородные и
Вопрос 16 Земельные и водные ресурсы мировой экономики
Вопрос 16 Земельные и водные ресурсы мировой экономики Ответ Только треть суши занимают собственно земельные ресурсы, т. е. земли, пригодные для производства продовольствия и сельхозсырья. Остальная территория занята лесами, горами, болотами, ледниками и т. п.Все
Вопрос 17 Водные и энергоресурсы мировой экономики
Вопрос 17 Водные и энергоресурсы мировой экономики Ответ К водным ресурсам относятся воды рек, каналов, озер, болот, водохранилшц, морей, океанов, подземные воды, льды горных и полярных ледников, водяные пары атмосферы, а также водные объекты – те же реки, озера и т. д.,
Вопрос 18 Электроэнергетика мировой экономики
Вопрос 18 Электроэнергетика мировой экономики Ответ Электроэнергия вырабатывается тремя основными видами электростанций: тепловыми (ТЭС), гидравличесскими (ГЭС) и атомными (АЭС). В последние годы появляются электростанции, использующие альтернативные источники
Вопрос 20 Нефтяная и газовая промышленность мировой экономики
Вопрос 20 Нефтяная и газовая промышленность мировой экономики Ответ В понятие «нефтяная промышленность» входит разведка нефтяных месторождений, бурение скважин, добыча нефти и попутного газа, транспортировка, хранение и переработка продуктов добычи.Впервые
Вопрос 21 Металлургия мировой экономики
Вопрос 21 Металлургия мировой экономики Ответ Черная металлургия представляет собой сферу хозяйства, связанную с добычей и обогащением сырья, производством кокса, чугуна, стали, проката, ферросплавов, стальных и чугунных труб, рельсовых скреплений, белой жести,
Вопрос 24 Транспортная система мировой экономики
Вопрос 24 Транспортная система мировой экономики Ответ Основными видами транспорта являются: морской (62,1% мировых перевозок грузов), железнодорожный (12%), автомобильный (10,3%), а также трубопроводный, внутренний водный и воздушный.Морской транспорт используется для
«Черные дыры» мировой экономики
«Черные дыры» мировой экономики Признаки и виды офшоров. Важнейшим элементом современного механизма мировой экономики являются офшоры. Под офшорами понимаются страны и территории, которые обладают следующими признаками:– обеспечивают конфиденциальность финансовых,
5. Глобализация мировой экономики
5. Глобализация мировой экономики Точного определения процессу глобализации экономисты еще не дали. Часть специалистов считает, что основной смысл глобализации – в создании единого мирового рынка товаров и услуг, другие же делают акцент на использовании общемировых
6.5. Государственные и рыночные методы регулирования арендно-рентных отношений аграрной сферы экономики
6.5. Государственные и рыночные методы регулирования арендно-рентных отношений аграрной сферы экономики Вопросы взаимосвязи рынка сельскохозяйственной продукции и, соответственно, рыночных цен на продукты земли с ценами аренды земли (земельной рентой) интересуют
Сферы развития постиндустриальной экономики
Сферы развития постиндустриальной экономики Ведущим сектором современной западноевропейской экономики стала сфера услуг. В ней занято более 65 % работающего населения европейских стран. Предприятия сферы услуг обеспечивают около 70 % ВВП стран Евросоюза.ТОРГОВЛЯ.
33. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТОРГОВОЙ СФЕРЫ ЭКОНОМИКИ. АКТИВИЗАЦИЯ ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ. ПРИОРИТЕТ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ НАД ВНУТРЕННЕЙ
33. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТОРГОВОЙ СФЕРЫ ЭКОНОМИКИ. АКТИВИЗАЦИЯ ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ. ПРИОРИТЕТ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ НАД ВНУТРЕННЕЙ С момента монголотатарского нашествия российская торговля, как внешняя, так и внутренняя, заметно ослабла, а местами исчезла