Вопрос 25 Научная и образовательная сферы мировой экономики

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Вопрос 25 Научная и образовательная сферы мировой экономики

Ответ

Лидером мировой науки в настоящее время являются США. Численность ученых и инженеров в этой стране превышает 1 млн человек. Ежегодно в научные исследования здесь инвестируется более $159 млрд (около 40% мировых инвестиций в научную сферу), из них около 15% ассигнований идет на фундаментальные исследования, 20% – на прикладные, а оставшиеся средства расходуются на опытно-конструктор-ские разработки. Соединенные Штаты дали миру около половины всех Нобелевских лауреатов.

Вторым научным центром мира является Западная Европа (численность людей, занятых в научной сфере, – 720 тыс.). В работах ученых этого региона преобладает фундаментальная составляющая (примерно 50% инвестиций на науку в Англии, Франции, Германии приходится именно на этот тип исследований).

Более 700 тыс. пролетариев умственного труда насчитывается в Японии. Почти 4/5 научных исследований здесь финансируется частными компаниями. Основное внимание уделяется прикладным разработкам.

В СССР перед распадом проживало более 1,5 млн человек, занимавшихся научной деятельностью. В настоящее время в России число таких людей сократилось до полумиллиона. Остальные либо остались за пределами России поле развала Союза, либо ушли в бизнес, либо эмигрировали за границу в ходе «утечки умов».

Научные исследования в отельных странах развиваются в академических центрах, научно-исследовательских и образовательных учреждениях, технопарках.

К числу крупнейших научных академий мира относятся: Лондонское и Эдинбургское королевские общества, Институт Франции (состоит из 5 подразделений: Французской академии, Академии надписей и изящной словесности, Академии наук, Академии искусств, Академии моральных и политических наук), Национальная академия деи Линчеи (Италия), Национальная академия наук США, Российская академия наук, Германская академия естествоиспытателей «Леопольдина», система папских академий (Папская академия наук, Папская теологическая академия, Папская академия археологии и др.).

Для создания технопарка необходимо выполнение двух важнейших условий:

• вузу необходимо проводить большой объем прикладных исследований;

• тематика этих работ должна совпадать с профилем хозяйственной деятельности региона.

Первым технопарком в конце 50-х гг. стала Силикон вэлли (Силиконовая долина) в Калифорнии. Богатая необходимым для микроэлектроники и вычислительной техники кремнием местность стала базой для создания связанных с расположенным здесь Стэнфордским университетом десятков венчурных компаний. К числу крупнейших технопарков мира также относятся: Шоссе 128 (Массачусетс, США), Исследовательский треугольник (Северная Каролина, США; основан на базах университетов Дьюка, Роли и Чипелхилла), Берлинский инновационный центр, Бионаучный парк Лейден и Гронингенский технопарк (Голландия), Кембриджский технопарк (Англия), София-Антиполис (Ницца, Франция), технопарк Цукуба (Япония).

Безусловным лидером современного мира в области высшего образования являются Соединенные Штаты, где функционирует более 3 тыс. университетов и колледжей (из них около 80% государственных), в которых учится примерно 10 млн студентов. В США действуют всемирно известные университеты: Йельский (Нью-Хейвен, Коннектикут), Дьюк (Дарем, Северная Каролина), Корнелльский (Итака, Нью-Йорк), Стэнфордский (Калифорния), Колумбийский (Нью-Йорк), Принстонский (Нью-Джерси), Чикагский, Калифорнийский (кампусы в Беркли, Дейвисе, Лос-Анджелесе, Риверсайде, Сан-Франциско, Сан-Диего, Фресно, Фуллертоне, Санта-Барбаре); в Кембридже (Массачусетс) расположены знаменитые Гарвардский университет и Массачусетский технологический институт.

Важнейшими образовательными центрами Европы являются: Кембриджский, Оксфордский, Эдинбургский и Лондонский университеты (Англия), Парижский университет (включает в настоящее время 13 относительно самостоятельных университетов) и Коллеж де Франс (Франция), Римский университет Sapienza («Сапиенца»), Европейский университет (Флоренция), университет Erasmus («Эразмус»; Роттердам) и Лейденский университет (Голландия), Венский (Австрия) и Стокгольмский (Швеция) университеты, Карлов университет Karolinum («Каролинум») в Праге и Ягеллонский университет в Кракове, Филиппе – университет (Марбург), Рейнский университет (Бонн), Тюбингенский университет («Эберхардина»).

Данный текст является ознакомительным фрагментом.