Дополнительные соображения по поводу учебных бизнес-планов

Дополнительные соображения по поводу учебных бизнес-планов

Многие программы обучения бизнесу, финансам или предпринимательству предполагают, что в конце курса вы получаете задание подготовить бизнес-план. Выполняя такое задание, вы демонстрируете свою способность использовать знания, полученные в ходе самых различных занятий, связать их между собой и применить в реальной жизненной ситуации.

Как правило, подготовка учебного бизнес-плана и получение хорошей оценки сопряжены с теми же самыми проблемами, что возникают и при создании реального бизнес-плана. Однако есть несколько отличий. Преподаватели особо учитывают следующие моменты:

• насколько хорошо сведены в единое целое различные разделы плана;

• правильно ли указаны источники информации;

• насколько реалистичен план, соответствует ли он рыночной ситуации;

• включены ли в документ четко сформулированные допущения и насколько они реалистичны;

• адекватна ли оценка рисков.

Учебная оценка, вероятно, будут зависеть и от уровня взаимодействия в вашей группе. Поэтому обратите особое внимание на то, как члены команды работают сообща.

И последнее. Качество письменного плана, который вы составляете в рамках учебного процесса, имеет существенное значение. Будьте очень внимательны. Обратите внимание не только на содержание плана (полный охват всех разделов), но и на внешний вид и качество оформления письменного документа (см. главы 3 и 18).

Данный текст является ознакомительным фрагментом.