Развитие любознательности и воображения

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Развитие любознательности и воображения

Наиболее важной стратегией, которая учит любить свои проблемы, является признание того, что любая проблема является не только возможностью чему-то научиться и стать лучше, но и объектом пытливого изучения, игры и применения нашего воображения. Когда мы принимаем такой подход, проблема перестает быть таковой, и мы можем с ней играть, позволяя своему подсознанию самостоятельно искать возможные решения.

В одном исследовании Калифорнийского университета в Беркли ученые, у каждого из которых было немало выдающихся открытий, обнаружили, что они находили решения тогда, когда были расслаблены, шутили или обсуждали что-то другое. Джон Клиз так высказался об этом открытии:

«Когда мы не можем рискнуть сказать или сделать что-то неправильно, наше творческое вдохновение, очевидно, испаряется…Суть творчества заключается не в обладании каким-то особым талантом, а, скорее, в способности играть».

Рассматривать проблемы как объект для изучения, воображения или игры – не значит скрывать их или отрицать их существование, а напротив, – поощрять тех, кто их обнаружил. Когда Джон Скалли стал президентом корпорации Apple, он заявил, что следует учредить премию за обнаружение проблем:

«Оборонительная позиция – это убийца любой увлеченно выполняемой творческой работы. Можно по-разному избавляться от нашей защитной реакции. Например, можно по-иному относиться к проблемам – не считать их чем-то плохим. Мы подумываем о том, чтобы награждать людей не только за то, что они решают проблему, но и за то, что они ее просто находят. Наш мир развивается так быстро, что постоянно появляются новые проблемы. Люди, которые их находят, обладают выдающимся творческим мышлением».

Проблемы – это первейший признак зарождения новой системы взглядов и отношений, которая требует внимания. Каждый значимый сдвиг нашего мышления начинался с аномалии или проблемы в нашей старой системе взглядов, которые не удавалось одолеть в ее рамках. Используя свою любознательность, воображение и игру, мы избежим ограничений старой системы и обнаружим новые творческие способы понимания проблем.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.