Читайте также
4.2.2. Приобретение нематериальных активов, а также создание нематериальных активов самим налогоплательщиком
Нематериальные активы – это приобретенные или созданные налогоплательщиком результаты интеллектуальной деятельности, иные объекты интеллектуальной
3.2. Понятие финансовых результатов. Порядок формирования финансовых результатов в бухгалтерском учете
В соответствии с планом счетов показатели «чистая прибыль» и «нераспределенная прибыль» формируются на разных счетах бухгалтерского учета.[30] Чтобы узнать величину
5.3. Расходы на приобретение нематериальных активов, а также создание нематериальных активов самим налогоплательщиком
Данные расходы принимаются налогоплательщиками в следующем порядке:1) в отношении приобретенных (созданных самим налогоплательщиком) нематериальных
Глава 3. Бухгалтерский учет финансовых активов (денежных средств). Порядок учета наличных денежных средств и кассовых операций (1-й ур.)
Нормативная база
Организация ведения кассовых операцийРасчеты наличными денежными средствами осуществляются через кассу и
16.2. Рынок финансовых активов
16.2.1. Функция предложения денег и факторы, ее определяющие. Тактические цели денежно-кредитной политики и виды кривой предложения денег
Предложение денег – находящаяся в обращении денежная масса, т. е. все те деньги, которые покинули
16.3. Совместное равновесие на рынке благ и финансовых активов. Инвестиционные и ликвидные ловушки
Совместное равновесие – ситуация, при которой реальные расходы экономических субъектов равны плановым, спрос на реальные денежные средства равен предложению денег, на
Занятие 5
Затраты
Семинар
Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем и дискутируем…
Отвечаем:1. Что такое издержки и прибыль с точки зрения экономистов?2. Способствуют ли вертикальная и горизонтальная интеграция снижению издержек производства?3. Какие издержки:
Занятие 15
Общественные блага
Семинар
Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем и дискутируем…
Отвечаем:1. Чем отличаются чистые общественные блага от чистых частных благ?2. Почему чисто рыночные механизмы оказываются неэффективными в ситуациях с общественными
Занятие 8
Рынок товаров и услуг
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем1. Совокупный спрос и его составляющие.2. Совокупное предложение и факторы, его определяющие.3. Краткосрочное и долгосрочное равновесие на рынке товаров и
Занятие 10
Совместное равновесие на рынке благ и финансовых активов (кривая IS-LМ)
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем1. Механизм установления совместного равновесия на рынке благ и финансовых активов.2. Инвестиционную и ликвидную
Занятие 11
Рынок труда
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем1. Рынок труда и его структуру. Функции спроса и предложения труда.2. Неоклассическую модель функционирования рынка труда в долгосрочном периоде.3. Кейнсианскую модель
Занятие 16
Теория макроэкономической политики
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем1. Принципы рациональности выбора в макроэкономической политике.2. Проблемы согласования целей и инструментов.3. Фискальную политику и механизм ее
Если ваше занятие – самовыражение
Если человек собирает марки или монеты и тратит на них кучу денег, никто не спрашивает его, окупается ли его хобби. Совсем другое дело, если вы занимаетесь чем-то, на чем можно заработать. Многие вас тут же пытаются убедить делать вещи на
Как вести занятие
Перед началом занятия людей нужно ввести в курс дела и сообщить:• тему;• продолжительность занятия;• способ подачи информации;• цель конкретного занятия;• какие навыки должны приобрести обучаемые.Когда у людей есть четкое представление о том, что