Ответы к разделу «Введение в экономическую теорию»

Ответы к разделу «Введение в экономическую теорию»

Занятие 3

Задача 1. Альтернативная стоимость компьютера равна двум магнитофонам.

Задача 2. Граница производственных возможностей.

Функционирование экономической системы на границе ее производственных возможностей (точки А, В, С, D, E, F) свидетельствует о ее эффективности. Выбор сочетания, соответствующего точке М, расценивается как неудачный, поскольку он не позволяет эффективно использовать производственные ресурсы. Производство же на основе выбора точки N вообще неосуществимо, так как эта точка лежит за границами производственных возможностей данной экономической системы.

Рис.

Занятие 4

Задача 1. Производство продукции увеличилось в 1,8 раза (1,5? 1,2) под влиянием роста численности занятых и повышения интенсивности их труда. Остальной прирост был обеспечен за счет роста производительности труда (2,0: 1,8, т. е. в 1,11 раза). Ответ: производительность труда повысилась на 11 %.

Задача 2. За 100 % принимается общий рост выпуска продукции, X – ее рост за счет увеличения численности занятых. Рост объема производства за счет роста численности персонала:

Повышение производительности труда обеспечило 87,9 % (100—12,1) общего прироста продукции.

Задача 3. Производительность труда выросла в 2,5 раза.

Занятие 5

Таблица 3.1: 1) децентрализация; 2) централизация; 3) децентрализация; 4) рынок; 5) план; 6) план и рынок; 7) частная; 8) государственная; 9) плюрализм форм собственности; 10) материальные; 11) материальные и моральные; 12) материальные и моральные.

Таблица 3.2: Модели: 1) социальная экономика; 2) смешанная экономика; 3) корпоративная экономика. Государства: 1) Германия; 2) США; 3) Япония, Швеция.

Занятие 7

Задача 1. Расчет общественно необходимого времени:

Общественно необходимое время тяготеет к индивидуальным затратам второй группы производителей, так как они производят 55 % общего объема продукции. В наиболее выгодном положении окажутся производители первой группы.

Задача 2. При повышении производительности труда в 2 раза изготовлено 40 изделий вместо 20; но поскольку затраты рабочей силы не изменились, общая масса стоимости осталась прежней, однако стоимость одного изделия снизилась в 2 раза ($80: 40 – $2). При повышении интенсивности труда в 2 раза изготовлены те же 40 изделий вместо 20; но поскольку затраты рабочей силы возросли в 2 раза, то и общая масса стоимости увеличилась вдвое, поэтому стоимость одного изделия останется прежней ($160: 40 = $4).

Задача 3. Количество денег, необходимых для обращения, определяется по формуле:

где Р – сумма цен товаров, подлежащих реализации;

К – сумма цен товаров, проданных в кредит;

П – сумма цен товаров, по которым наступил срок уплаты;

ВП – сумма взаимопогашающихся платежей;

С_о – скорость оборота денежной единицы. Разница между выпущенными деньгами ($25 млрд) и необходимыми для обращения ($20 млрд) составляет $5 млрд, что чревато инфляцией.

Задача 4. Цена товара В выше его стоимости на $1, а товара С – ниже на $2. Значит, спрос на товар В превысил предложение, а предложение товара С превышает платежеспособный спрос на него. Полное совпадение цены со стоимостью товара А свидетельствует о совпадении спроса с предложением.

Занятие 8

Задача 1. Владельцам привилегированных акций компания выплатит: 5? 100 000 = 500 тыс. руб.; 8 % от 500 тыс. руб. = = 40 тыс. руб. Владельцам простых акций компания выплатит: 128 тыс. – 40 тыс. = 88 тыс. руб.

Задача 2. На привилегированные акции пришлось 250 тыс. руб.: 50 тыс.? 5. Простые акционеры получили по 2,50 на каждую акцию (250 тыс. руб.: 100 000).

Задача 3. До выплаты комиссионных брокеру доход Иванова составил 200 руб. Если бы цена к моменту продажи упала до 35 руб., то Иванов потерял бы 300 руб.

Задача 4. Маша получила 900 руб., из которых оплатила услуги брокера. Но если бы вместо падения цены на акции выросли, то Маша понесла бы убытки.

Занятие 9[39]

Задача 1. Для определения равновесного объема продаж и равновесной цены приравняем функцию спроса к функции предложения, так как в точке равновесия Q_d = Q_s : 7 – p = -5 + 2р; р = 4 (равновесная цена); Q_rf = Q = 7–4 = 3 млн штук (равновесный объем). Если р будет равно 3 руб., то возникнет дефицит, который составит 3 млн штук.

Задача 2. Система не имеет положительного решения. Производство этого товара экономически нецелесообразно.

Задача 3.

Задача 4. Объем спроса на товар X: Q_dx = 8–4 + 0,2 ? 5 = 5 млн шт. По формуле перекрестной эластичности:

Задача 5. Находим прямую эластичности спроса по цене:

Находим, что Р = 8/3 руб.

Задача 6. Объем спроса повысится на (-0,25)? (-8%) из-за снижения цены и на 0,8 ? 5 % – из-за повышения дохода. Общее изменение объема спроса – увеличение на (-0,25) ? (-8%) + 0,8 ? 5 % = 6 %.

Задача 7. Определим долю расходов населения на продовольствие в его доходах, используя формулу эластичности спроса по доходу:

Задача 8. Общая выручка от продажи молока увеличилась до $420. Это случилось потому, что спрос на молоко неэластичен. Выручка от продажи кока-колы упала до $52,50: спрос на нее не эластичен.

Ответы на вопросы:

1. Сместится вправо вверх.

2. Поскольку автомобиль и бензин – дополняющие товары, то линия спроса на автомобили в целом сместится влево вниз. Но при этом может измениться структура спроса в пользу малолитражных автомобилей.

3. Сместится вправо вверх.

4. Сместится влево вверх.

5. Поскольку для производства данных товаров используется один и тот же ресурс (дерево), то повышение цен на столы приведет к сдвигу линии предложения стульев влево вверх.

6. Сместится вправо вниз.

Занятие 11

Отвечаем и дискутируем: 15: 1 – 25 %, 2 – 10 %, 3 – 10 %, 4 – 10 %, 5–5 %, 6 – 20 %, 7 – 15 %, 8–5 %.

Задача 1. Степень риска рассчитывается с помощью формулы Вайеса:

Аналогично Р(2) = 0,46; Р(3) = 0,36.

Вероятность разорения первого: 1,0–0,18 = 0,82.

Вероятность разорения второго: 1,0–0,46 = 0,54.

Вероятность разорения третьего: 1,0–0,36 = 0,6. Наибольший риск «прогореть» имеет первое предприятие.

Тема 12

Задача 1. Производительность труда: 1200/600 = 2 тыс. руб.; на одного человека фондоотдача: 120/100 = 12 руб. на 1 руб. фондов. Фондовооруженность: 100/1200 = 0,08 фондов на 1 руб. продукции.

Задача 2. При использовании первой конструкции разница составит 720 тыс. руб.: (150? 12? 25? 20) – (300–120), а при использовании второй – 520 тыс. руб.: (150? 12? 20? 20) – (220–120). Первая конструкция выгоднее, несмотря на то что она дороже.

Задача 3. Величина оборотного капитала: 30 + 10 + (2? 6) = $52. Оборот оборотного капитала за год: 52? 2 = 104. Число оборотов в течение года: п = 104: 52 = 2 оборота.

Задача 4. Время оборота основного капитала:

Задача 5. Годовая величина амортизационных отчислений зданий: 200/20 = $10, машин и оборудования: 100: 10 = $10, общая годовая амортизация: 10 + 10 = $20. Авансированный основной капитал: 200 + 100 = $300. Время оборота: 300: 20 = 15 лет.

Задача 6. Материальный износ за 3 года: (200: 10)? 3 = $60. Моральный износ = (200–180): 10? (10? 2) = $16.

Задача 7. а) Амортизационные отчисления за 4 года: А = = (2000: 10)? 4 = 800 руб. Норма амортизации – 10 %. б) Применяется двойная норма – 20 % к остаточной стоимости станка. Амортизационные отчисления за год: А = 20 % от 2000 руб. = 400 руб.

Задача 8. Величина оборотного капитала: 460 – 70–50 – 100 = $240, в том числе стоимость машин – $180, зданий – $60. Величина амортизации через 7 лет: А = (180:18)? 7 + (60: 30)? 7 = $84.

Задача 9. Бухгалтерские издержки: 20 + 8 = 28 тыс. ден. ед. Экономические издержки: 28 + 5 + 12 + 30 = 75 тыс. ден. ед.

Занятие 13

Задача 1. Норма резерва составит 10 %.

Задача 2. 100? 30/100 = 30 млн ден. ед. – величина обязательного резерва; 100 – 30 = 70 млн ден. ед. – количество денег, которое банк может ссужать фирмам.

Задача 3. М_бтк = 1/25 %? 100 % = 4.

Задача 4. Валовая прибыль банка составляет 950 х 0,05 = $47,5 млн. Норма банковской прибыли:

Предпринимательский доход:

47,5–3? 12 – 1? 0,1? 0,1 = $1,5 млн.

Занятие 14

Задача 1. Расходы госбюджета: 40 + 20 + (30? 0,1) = 63 ден. ед. 40–63 = –23 ден. ед. Значит, бюджет дефицитен.

Задача 2. Обязательные резервы = 20 % от $20 тыс. = $4 тыс. Избыточные резервы (новые деньги) = $5 тыс. – $4 тыс. = $1 тыс.

Задача 3. Обязательные резервы = 25 % от $20 тыс. = $5 тыс. Избыточные резервы доведены до нуля, они превратились в обязательные. Способность банка к созданию денег понижается с $1000 (Задача 2) до нуля.

Занятие 15

Задача 1. Средняя налоговая ставка: 2) 3,0; 3) 7,5; 4) 12; 5) 16,0; 6) 21,0. Задача 2. Предельная налоговая ставка: 1) 15; 2) 28; 3) 33.

Занятие 16

Задача 1. Масса прибыли = 4631–4082 = 569 млн руб. Норма прибыли = 569:4082 = 13,9 %.

Задача 2. Бухгалтерская прибыль = 500 – (250 + 70) =180 тыс. ден. ед. Экономическая прибыль = 500 – (250 + 70 + 100) = 80 тыс. ден. ед.

Задача 3. Бухгалтерская прибыль = 900 – х, где х – явные издержки, х = 900–400 = 500 тыс. ден. ед. Чистая экономическая прибыль = 900 – (500+у), где у – неявные издержки. 150 = 900 – (500+у) 900–500 – 150 = 250.

Задача 4. Банковская прибыль = (2000? 4): 100 – (1700? 2): 100 – 5 = – 80–30 – 5 = 45 тыс. ден. ед. (45? 100): 300 = 15 %.

Задача 5. Индекс стоимости жизни = 1200: 1000? 100 = 120 %. Зарплата повысилась до 1100: 1000 ? 100 = 110 %. Индекс реальной зарплаты = 110: 120 ? 100 % = 91,7 %. Номинальная зарплата повысилась на 10 %, реальная зарплата упала на 100 – 91,7 = 8,3 %.

Задача 6. 5 % – 3 % – 10 % —8 %. Реальная зарплата понизилась на 8 %.

Задача 7. Цена одного центнера = [300 + (300? 20): 100]: 5 = 72 ден. ед. Диф. рента на II участке = 6 ? 72 – 300 = 132 ден. ед. Диф. рента на III участке = 10 ? 72 – 300 = 420 ден. ед.

Задача 8. Цена земли = (60 000: 10)? 100 = 600 000 ден. ед.

Задача 9. Земельная рента = 8000 – (50000: 10) – (5? 50000: 100) = 500 ден. ед.

Занятие 17

Задача 1. Мультипликатор  Общий прирост национального дохода = 1000? 3,5 = 3500 единиц.

Задача 2. Сбережения = 40 + 20 + 30 + 70–10 – 20–30 = 100.

Задача 3. Вопрос на рассуждение. Важна аргументация.

Задача 4.

Задача 5. МРС = 1–0,25 = 0,75; 1680 – 100 + 0,75 ВНП + х + 200 + 70; х =50.

Занятие 18

Задача 1. Сальдо = .

Задача 2. Так как издержки упущенных возможностей производства автомобиля составляют 2 т продуктов питания в США и только 1 т продуктов питания в Японии, последняя обладает сравнительным преимуществом производства автомобилей. Она должна их производить и часть экспортировать в США. Так как альтернативные издержки производства тонны продуктов питания составляют 1 автомобиль в Японии и только 1/2 автомобиля – в США, последние должны производить больше продуктов, чем может быть потреблено внутри страны, и некоторую часть экспортировать в Японию.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.