Обучение. Веселые основы
Обучение. Веселые основы
Продуктивность – это своего рода искусство.
Человек, который хорошо делает свою работу, добивается успеха. Когда человек энергичен, он трудится великолепно. Когда человеку весело, он энергичен. Получается, что ВЕСЕЛОЕ времяпрепровождение – это успех.
Цель каждого наставника – ОБУЧЕНИЕ подчиненных с тем, чтобы помочь людям раскрыть и использовать свои таланты, развить и применять необходимые для успеха навыки, повысить общие показатели работы, найти ответы на вопросы о происходящих в компании переменах, а главное – зарядить людей энергией и дать им достойную мотивацию, чтобы они сами захотели учиться и развивать свои навыки.
Веселая подача материала – один из важнейших инструментов в профессиональном наборе любого преподавателя. Консультант по юмору С.У Меткалф считает, что «если включить это в сеть, то сразу заработает». Дополните свою программу обучения забавными заданиями, и вы завоюете внимание своей аудитории. Остроумный угол зрения на предмет обучения или его форму – необходимый элемент обучения взрослых людей. Пусть ваша жизнерадостная программа ЗАПОМНИТСЯ! С весельем вы добьетесь эффекта НАДОЛГО. И слушатели будут приходить снова и снова!
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Насколько сильны «Веселые игрушки»?
Насколько сильны «Веселые игрушки»? Том Хоффман смотрит на список сфер компетенции «Веселых игрушек» и решает проверить их на соответствие пяти критериям, чтобы узнать, как велико на самом деле значение каждой из них. Начинает он с «создания дополнительной
Насколько конкурентоспособны «Веселые игрушки»?
Насколько конкурентоспособны «Веселые игрушки»? Вот вопрос, который заставил Тома Хоффмана призадуматься. Можно ли сказать, что «Веселые игрушки» конкурентоспособны? Конечно, это не единственная компания, производящая интеллектуальные игры, и вряд ли можно ожидать, что
Насколько устойчивы «Веселые игрушки»?
Насколько устойчивы «Веселые игрушки»? Том Хоффман отодвигает в сторону свой перечень вопросов, касающихся возможности сохранить преимущество, и кладет перед собой последний список. Проглядывая содержащиеся в нем вопросы, он слегка оживляется. Он понимает, что две его
Обучение
Обучение • Проведение обучающих семинаров• Дистанционный курс «Школа финансового консультанта»• Дистанционный курс «Фондовый рынок: фундаментальный анализ и расчет реальной стоимости акций»Звоните нам: +7 964 577-97-76 (Москва)+7 921 882-04-87 (Санкт-Петербург)Пишите нам:
Обучение
Обучение Исходя из экономической оправданности расходы, связанные с обучением подразделяются на:? профессиональную подготовку;? переподготовку;? повышение квалификации рабочих кадров.1. Расходы предприятий, по обучению лиц, не являющихся работниками данной организации,
87. Насколько имидж должен соответствовать отраслевым клише (скажем, банки – консервативные, туроператоры – веселые и т. д.)? Или лучше идти поперек стереотипов?
87. Насколько имидж должен соответствовать отраслевым клише (скажем, банки – консервативные, туроператоры – веселые и т. д.)? Или лучше идти поперек стереотипов? Мне нужна дополнительная информация, чтобы ответить на этот вопрос. Но там, где стереотипы есть, их много и они
Обучение других
Обучение других Стремление делать все самому просматривается и в методах обучения, которые применяет P-. Он не видит смысла в систематическом аудиторном обучении подчиненных. Куда больше его устраивают отношения мастера и подмастерья: подчиненные осваивают работу,
Обучение
Обучение Бюрократ обожает обучение. Он хотел бы запрограммировать всех и каждого и осуществлять любой процесс по заданному
ОБУЧЕНИЕ
ОБУЧЕНИЕ Тарик и Каллигири (1995) высказали предположение о том, какие шаги необходимо предпринять при планировании программы обучения для экспатриантов:1) идентифицировать тип назначения за границу – техническое, функциональное, тактическое, для развития или
Обучение
Обучение Сейчас многие компании начинают понимать, что они должны сделаться также и учебными заведениями: только так они смогут заинтересовать своих сотрудников и осуществлять постоянно требующиеся перемены. Эффективность, обучение и удовольствие неразрывно связаны
Обучение для Р и А
Обучение для Р и А В обучении для Р и А нет ничего мудреного. Производитель должен научиться практическим вещам: продажам, инжинирингу, учету, маркетингу. Курсы, связанные с сутью профессиональной деятельности, вполне решают эту задачу. Для закрепления полученных знаний
Обучение для E и I
Обучение для E и I Обучение для менеджеров типа E и I часто злоупотребляет программированием. Такие программы исходят из предположения, что слушатель уже обладает качествами E и I. Цель тренинга – просто систематизировать эти качества в соответствии с результатами
Обучение
Обучение P: «Делай, как я» – не лучшая стратегия обучения.A: Не все можно систематизировать и изложить в инструкциях.E: Люди не пойдут за вами, если не понимают, чего от них хотят.I: Научить людей поддерживать добрые отношения
«Троянское обучение»
«Троянское обучение» Помните историю про троянского коня? Злосчастные троянцы сами затащили его к себе в город, за что и поплатились. Поэтому «троянскими» обычно называются разные объекты или приемы, таящие в себе ловушку, — причем такую, что человек сам, по собственной
Обучение
Обучение Мы должны поощрять привычку к гибкости, к непрестанному обучению – это касается как организаций, так и отдельных людей. Питер Друкер Обучение – феномен телесный. И происходит оно путем постоянной практики и повторений. Если я хочу, к примеру, освоить новую
Обучение. Веселые основы
Обучение. Веселые основы Продуктивность – это своего рода искусство.Человек, который хорошо делает свою работу, добивается успеха. Когда человек энергичен, он трудится великолепно. Когда человеку весело, он энергичен. Получается, что ВЕСЕЛОЕ времяпрепровождение – это