Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…

Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…

Обсуждаем

1. Естественные и социальные условия жизни. Рост потребностей и ограниченность ресурсов.

2. Экономические ограничения. Граница производственных возможностей.

3. Потребности и их классификация в разных экономических школах.

Отвечаем и дискутируем

1. Каким образом форма собственности (общественная, корпоративная, частная) влияет на деловую активность? Приведите примеры.

2. Как естественная среда влияет на деятельность людей?

3. По какому принципу вы распределяете ограниченные ресурсы между членами вашей семьи (по желанию, способностям, возможностям)? Может быть, ресурсы вашей семьи неограничены?

4. Предположим, что вы получили свой первый заработок. Каким образом ограниченность, альтернативная стоимость и проблема выбора повлияют на то, как вы потратите деньги? Расскажите.

5. Имела ли альтернативную стоимость ваша последняя крупная покупка? Что было альтернативной стоимостью вашего решения провести время так, как вам захотелось?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.