81. Деловые игры

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

81. Деловые игры

Деловые игры – метод имитационного моделирования сложных процессов в различных ситуациях путем совершения деятельности по заданным правилам группой людей. Основная цель деловых игр – развитие коллективной мыслительной деятельности, а также изменение менталитета его участников, т. е. новое видение и понимание проблем, выявление нестандартных путей их решения, формирование новых профессиональных позиций и ценностных ориентаций. Деловые игры как способ исследования являются адекватным методом моделирования аналитических процессов и решения задач анализа.

Основные признаки, характеризующие деловые игры:

• наличие проблемного управления социально-экономической или социально-психологической системой;

• невозможность полной формализации системы из-за неопределенности многих факторов; присутствие общих целей всего игрового комплекса;

• наличие различных ролей и в соответствии с ними различие интересов игроков; взаимодействие участников, выполняющих различные роли;

• противоборство и состязательность, осуществляемые в культуре делового конфликта, порождаемые кризисом средств и стимулирующие их развитие;

• наличие правил, оформляющих нормативную и ритуальную культуру игры, систему внутригрупповых и межгрупповых противоборств, участие ведущего деловой игры (игротехника), дающего объяснения, методические рекомендации, ориентацию в направлении поиска решения;

• мультилогавая форма коммуникации, позволяющая соединять знания и интуицию;

• подключение эмоциональных компонентов и подсознательных мыслительных операци;

• динамичность обстановки и наличие обратной связи, зависящей от решений участников игры в предыдущие моменты времени и влияющей на изменение условий в будущем;

• повторяемость шагов при различных, как и в реальной действительности, вариантах решений системы стимулирования, реализующих такие функции, как побуждение каждого игрока действовать как в жизни, подчинение интересов того или иного участника игры общей цели коллектива;

• системы стимулирования, коллегиальность оценивания.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.