Неспособность извлечь урок из проблемы

Неспособность извлечь урок из проблемы

В некоторых организациях бывает довольно сложно преодолеть застарелые и непродуктивные способы решения проблем. Создание культуры, ориентированной на обучение, означает переосмысление проблем как источника роста, развития, партнерства и самооценки. Культуры, ориентированные на обучение, позитивно относятся к проблемам, тогда как культуры, предпочитающие тотальный контроль, рассматривают их как неудачи и относятся к ним, как к врагам, которых необходимо уничтожить. Все программы преобразующей обратной связи, коучинга, наставничества и оценки исходят в основном из того, что проблемы суть не что иное, как возможности для развития навыков, личностного роста и организационного развития.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.