Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Конкуренция – ключевая категория рынка.
2. Спрос: закон спроса, эластичность спроса.
3. Предложение: закон предложения, эластичность предложения.
Отвечаем и дискутируем
1. В советской экономической литературе длительное время оспаривался вопрос о пользе конкуренции. Более эффективным считалось соревнование, а не конкуренция. Напротив, в рыночной экономике конкуренция выступает стимулом роста и развития. Выскажите свою точку зрения о достоинствах и недостатках соревнования и конкуренции.
2. Дискуссионным является вопрос о том, что следует понимать под конкурентоспособностью разных стран. Одни экономисты склонны считать, что основным показателем конкурентоспособности является торговый баланс, другие – обменный курс валют, третьи – производительность труда. Рассмотрите влияние на конкурентоспособность каждого из этих показателей и определите свою позицию.
3. Чем совершенная конкуренция отличается от несовершенной? Какая из этих форм преобладает на российском рынке?
4. Известно, что ценовой механизм эффективно функционирует на рынках совершенной конкуренции. Означает ли это, что на рынках с несовершенной конкуренцией, охватывающей лишь небольшое число участников, невозможно эффективное производство?
5. Охарактеризуйте основные организационные формы монополий: картели, синдикаты, тресты, концерны, конгломераты. Укажите причину их возникновения, характерные черты и различия. Какая из них была наиболее характерна для дореволюционной России?
6. Дайте характеристику монополии, монопсонии, олигополии, олигопсонии.
7. Чем вертикально интегрированные концерны отличаются от горизонтально интегрированных? Приведите в качестве примера цепочку выпуска какой-либо готовой продукции в первом и втором случаях.
8. Раскройте содержание экономических и административных мер, противодействующих монополизации рынка, и дайте им характеристику.
9. Какие акты антитрестовского законодательства США вы знаете? Каково содержание антимонопольного закона России?
10. Чем отличаются понятия «спрос» и «потребность»? Что такое платежеспособный спрос?
11. Тождественны ли понятия «изменения в спросе» и «изменение величины спроса»? Аргументируйте свой ответ примерами.
12. Известно, что, когда цены на бензин резко поднимаются, спрос на большие автомобили падает. Объясните, почему это следует рассматривать как изменение спроса, а не как движение по кривой спроса.
13. Как вы понимаете утверждение: «Закон спроса действует, потому что у потребителей есть возможность замены. Закон предложения действует, потому что у производителей есть возможность замены»?
14. Назовите факторы, под влиянием которых сдвигается кривая предложения (влево, вправо). Какие факторы определяют перемещение по кривой предложения (вверх, вниз)?
15. Объясните, как подсчитывается индекс цен и какое значение имеет его подсчет для создания государственных социальных программ.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.