Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…

Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…

Обсуждаем

1. Сущность и функции кредита. Источники кредита.

2. Формы кредита.

3. Сущность и назначение банковской системы.

Отвечаем и дискутируем

1. Назовите причины, обусловившие появление кредита.

2. Определите кредит в узком и широком смысле слова. Назовите существующие между ними различия.

3. С чем связано многообразие определений кредита? Прокомментируйте одно из них: «Кредит – это форма движения ссудного капитала».

4. Расскажите об исторических этапах развития ссуды. На каком из них капиталистический кредит вытесняет ростовщическую ссуду?

5. Назовите внутренние источники кредита и определите соотношение высвобождающихся средств основного и оборотного капитала, поступающих в кредит.

6. Используются ли в качестве источника кредитования пенсионные, страховые и иные фонды? Какими мерами, на ваш взгляд, можно пресечь злоупотребления чиновников в разбазаривании средств этих фондов?

7. Какую из функций кредита вы бы назвали основной? Аргументируйте свою точку зрения.

8. Назовите формы кредита, классифицированные по характеру банковского пространства.

9. Что представляет собой лизинг-кредит? Какова связь лизинговых компаний с коммерческими банками? Какую роль в этих отношениях играет разделение функций собственности на право владения и право пользования?

10. Какую роль (конкретно) играет кредит в факторинговых операциях?

11. Назовите направления деятельности, которые приобретает ипотечный кредит в связи с появлением ипотечных банков в России.

12. Назовите основные задачи Центрального банка России в условиях трансформации ее экономики.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.