Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Формы международных экономических отношений:
а) международная торговля;
б) вывоз капитала;
в) международная миграция рабочей силы;
г) международное разделение труда.
2. Международная валютная система.
Отвечаем и дискутируем
1. Укажите причины, по которым производительные силы могут играть деструктивную роль по отношению к хозяйственной системе.
2. Назовите особенности интеграции России в систему международных экономических отношений.
3. Что, на ваш взгляд, является предметом и объектом международных экономических отношений? Дайте им характеристику.
4. Охарактеризуйте этапы становления мирового хозяйства.
5. Почему тенденции к национальной или групповой автаркии бесперспективны?
6. Перечислите факторы, вызвавшие усиление интернационализации производства в современных условиях. Каковы ее формы?
7. Назовите причины международной торговли.
8. В чем, по вашему мнению, состоит значение международной торговли вообще, и для России – в частности.
9. Назовите показатели, характеризующие степень вовлечения страны в мирохозяйственные связи.
10. Охарактеризуйте позиции разных экономических школ в определении выгодности международной торговли.
11. Уточните ваше понимание теории «абсолютных преимуществ» А. Смита и концепции «сравнительных преимуществ» Д. Рикардо.
12. Какова динамика российского экспорта в международной торговле?
13. Назовите направления, по которым осуществляется протекционистская политика.
14. Разграничьте понятия «активный», «пассивный» и «равновесный» платежный баланс. На основе каких данных они составляются?
15. Что такое торговый баланс?
16. Какое влияние на национальное производство оказывают импорт и экспорт? Что такое чистый экспорт?
17. С какой целью, кем и куда осуществляется вывоз капитала из России?
18. Какая из форм вывоза капитала из России превалирует и почему?
19. Назовите положительные и отрицательные для современной России последствия ввоза в нее иностранного капитала.
20. Раскройте экономические и внеэкономические причины миграции рабочей силы. Какие из них превалируют в России?
21. Назовите причины и историю возникновения международного разделения труда.
22. В литературе обсуждается вопрос о значении для России ее вступления и пребывания во Всемирной торговой организации. Выскажите свои соображения по этому вопросу.
23. Что такое международная валютная система? Каковы ее составные элементы?
24. Раскройте содержание этапов развития мировой валютной системы и причины, обусловившие отказ от золотого стандарта.
25. Что такое book money? Как устанавливается их курс?
26. Чем твердые курсы отличаются от плавающих?
27. Раскройте содержание понятий «девальвация» и «ревальвация». С какой целью они осуществляются?
28. Для чего любой стране нужны официальные резервы иностранной валюты?
29. Какие меры может предпринять правительство для воздействия на курс национальной валюты?
30. Проанализируйте альтернативные системы валютных курсов. Каковы преимущества и недостатки каждой из систем?
31. Раскройте содержание деятельности международных валютных организаций.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Сущность и функции кредита. Источники кредита.2. Формы кредита.3. Сущность и назначение банковской системы.Отвечаем и дискутируем1. Назовите причины, обусловившие появление кредита.2. Определите кредит
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Сущность и принципы налогообложения.2. Виды налогов. Кривая Лаффера.3. Система налогов в Российской Федерации.Отвечаем и дискутируем1. Разграничьте категории, входящие в понятия «налоговая система»,
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Экономическая природа прибыли.2. Процент на капитал: природа, динамика, факторы.3. Земельная рента как доход с земли.4. Заработная плата: сущность, уровень, динамика.5. Перераспределение доходов населения
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Инвестиции. Инвестиционный спрос.2. Направления инвестиций и их виды.3. Теория мультипликатора. Принцип акселерации.Отвечаем и дискутируем1. Что такое инвестиции? Отнесете ли вы к инвестициям покупку
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Формы международных экономических отношений:а) международная торговля;б) вывоз капитала;в) международная миграция рабочей силы;г) международное разделение труда.2. Международная валютная
Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем и дискутируем
Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем и дискутируем Отвечаем:1. Может ли предельная полезность возрастать?2. Как перейти от зависимости предельной полезности от объема потребления к зависимости объема спроса от цены?3. Что общего между законом убывающей предельной
Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем и дискутируем
Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем и дискутируем Отвечаем:1. Почему наклон бюджетной линии не может быть положительным?2. Как уменьшение предельных норм замещения У на Х влияет на форму кривых безразличия?3. Почему кривые безразличия для наборов из двух любых
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Макроэкономическую трактовку сущности потребительского выбора.2. Оптимизацию потребительского выбора и межвременные бюджетные ограничения домохозяйств.3. Потребительские решения при экзогенном
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Тип инвестиций. Функции инвестиций. Мотивы принятия инвестиционных решений.2. Оптимальный запас капитала и формирование индуцированых инвестиций. Принцип акселератора.3. Автономные инвестиции:
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Доходы, расходы и сбережения государственного сектора экономики.2. Бюджетный дефицит и государственный долг.3. Влияние государственных расходов и налогов на потребительские и инвестиционные решения
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Совокупный спрос и его составляющие.2. Совокупное предложение и факторы, его определяющие.3. Краткосрочное и долгосрочное равновесие на рынке товаров и услуг.Отвечаем1. Какие существуют теоретические
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Предложение денег и инструментальные основы его регулирования.2. Спрос на деньги и факторы, его определяющие.3. Равновесие денежного рынка и механизм его установления.4. Текущую и ожидаемую цену срочных
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Механизм установления совместного равновесия на рынке благ и финансовых активов.2. Инвестиционную и ликвидную ловушки.Отвечаем1. Каким состоянием характеризуются денежные и товарные рынки в модели с
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Рынок труда и его структуру. Функции спроса и предложения труда.2. Неоклассическую модель функционирования рынка труда в долгосрочном периоде.3. Кейнсианскую модель функционирования труда в
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Понятия общего макроэкономического равновесия (ОМР).2. ОМР в долгосрочном периоде.3. Кейнсианскую модель ОМР.4. ОМР в концепции неоклассического синтеза.Отвечаем1. Какие основные постулаты отражают
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем… Обсуждаем1. Понятие и характеристики инфляции.2. Концепции и виды инфляции.3. Взаимосвязь инфляции и безработицы.4. Антиинфляционную политику государства и альтернативные стратегии ее осуществления.Отвечаем1. Что