Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем и дискутируем…

Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем и дискутируем…

Отвечаем:

1. Что такое линия доход-потребление? Как она строится?

2. Как эффект дохода и эффект замены проявляются в поведении потребителя?

3. Всегда ли эффекты замены и дохода одинаково направлены? В каком случае они разнонаправлены?

4. Объясните соотношение между кривой «цена – потребление» и кривой спроса.

Обсуждаем и дискутируем

1. Если прямая эластичность спроса по цене на продовольствие «низкая», а на автомобили – «высокая», кто больше пострадает от общего народнохозяйственного экономического спада: сельское хозяйство или автомобильная промышленность?

2. Какие товары низкого качества вы приобретаете? Почему вы их покупаете? Будете ли вы продолжать покупать их, если ваш доход возрастет?

3. Два экономиста поспорили: один утверждал, что большинство благ для человека, которые, например, можно найти у него дома, являются дополняющими, так как они все дополняют друг друга в удовлетворении потребностей человека; а другой доказывал, что потребитель всегда выбирает для потребления одно из имеющихся у него благ, поэтому все блага – заменители. Кто из них, по вашему мнению, прав?

4. На рынке персональных компьютеров появился компьютер нового поколения. Рассмотрите графически и опишите ситуации, которые произойдут на рынках ранее выпускавшихся компьютеров, программного обеспечения, мультимедийных товаров.

5. Высокую или низкую эластичность спроса по цене (плате за обучение) имеет образование в университете?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.