Стратегии ЧР для высших учебных заведений (The Higher Education Funding Council – Совет по финансированию высшего образования)
Стратегии ЧР для высших учебных заведений (The Higher Education Funding Council – Совет по финансированию высшего образования)
1. Решайте проблемы рекрутинга и удержания сотрудников целенаправленно и с экономией затрат.
2. Достигайте конкретных целей в развитии и обучении персонала – это удовлетворяет не только текущие потребности сотрудников, но и готовит их к будущим изменениям, например к использованию новых технологий обучения и преподавания. Здесь также подразумевается и обучение менеджеров.
3. Ставьте цель создания равных возможностей, внедряйте в институтах лучшие методы работы. Это включает в себя равную оплату за выполнение работы одинаковой ценности, с использованием общеинститутской системы оценки работы. Здесь может содержаться и коллективная деятельность институтов – на региональном или общенациональном уровне.
4. Регулярно выясняйте потребность в кадрах, отражающую изменения в рыночном спросе и технологии. Эти обзоры должны учитывать общую численность штата и соотношение различных категорий работников.
5. Проводите ежегодные исследования показателей работы всех сотрудников, руководствуясь четкими и объективными критериями, связывайте вознаграждение с показателями работы человека, учитывая, где это возможно, его вклад в работу команды.
6. Энергично искореняйте плохое качество работы.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Решения по финансированию деятельности предприятия
Решения по финансированию деятельности предприятия Многие МВА посвящают жизнь поиску вариантов финансирования бизнеса. Задача финансового отдела – мобилизовать достаточный капитал с наименьшими издержками при том уровне риска, с которым руководство компании готово
4. Надзор Банка России за исполнением кредитными организациями законодательства о противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма
4. Надзор Банка России за исполнением кредитными организациями законодательства о противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма Одним из важнейших направлений надзора за деятельностью кредитных организаций
10.9. Расчеты по целевому финансированию
10.9. Расчеты по целевому финансированию Организации могут получать целевое финансирование на научно-исследовательские работы, на капитальное строительство и др. Такое финансирование может осуществляться за счет поступлений из бюджета, от других организаций
Почему судить – прерогатива Высших Сил?
Почему судить – прерогатива Высших Сил? «Грехи других судить Вы так усердно рветесь, начните со своих и до чужих не доберетесь» (Уильям Шекспир) Хорошо, если мы все такие разные и совершенно по-разному смотрим на окружающие нас вещи, откуда же вообще взялось такое явление,
16. 5. Структура высшего руководства
16. 5. Структура высшего руководства Мы вполне правильно приписываем успех или неудачу промышленной организации качеству управления. Однако в начале создания динамической модели промышленной деятельности мы обычно исходим из более конкретных факторов. Сперва идут
Контрольные вопросы и упражнения для тренингов и учебных стажировок команд кластера
Контрольные вопросы и упражнения для тренингов и учебных стажировок команд кластера 1. Используя Интернет, сделайте обзор кластеров и РИС Тайваня. Предложите цели бенчмаркинга тайваньских кластеров.2. Используя Интернет, сделайте обзор кластеров и РИС Германии.
3. Цены на товары высших порядков
3. Цены на товары высших порядков Рыночный процесс целостен и неделим. Это нераспутываемое сплетение действий и реакций, движений и контрдвижений. Но недостаточность наших умственных способностей заставляет нас разделить его на части и анализировать каждую из
3.4. Интернационализация высшего образования и специфика подготовки кадров в условиях кризиса
3.4. Интернационализация высшего образования и специфика подготовки кадров в условиях кризиса Реформирование системы высшего профессионального образования России осуществляется с учетом тенденций мирового развития: разработана Федеральная целевая программа развития
Организация дискуссий и учебных мероприятий
Организация дискуссий и учебных мероприятий С распространения «Дуэли» начинают практически все. Но необходимо оценивать границы применимости метода и не зацикливаться на нем, а расширять его возможности, комбинировать с другими методами. Через «Дуэль» в народ была
Вспомнить о высших целях капитала
Вспомнить о высших целях капитала Настоящие инвесторы руководствуются в своей работе важной целью – все вместе они создают большие ценности для общества. Заемный капитал (ссуды, которые нужно возвращать с процентами), предоставляемый банками и другими инвесторами,
Культивирование высших добродетелей
Культивирование высших добродетелей Люди развивают свой характер, культивируя в себе высшие добродетели и положительные эмоции. Самые важные добродетели, позволяющие учиться и расти, – вечные и всеобщие: это прежде всего любовь, смелость, порядочность, великодушие,
ПОДДЕРЖКА ВЫСШЕГО РУКОВОДСТВА
ПОДДЕРЖКА ВЫСШЕГО РУКОВОДСТВА Достичь поддержки высшего руководства помогает маркетинг отдела ЧР и убеждение. Правление и высших руководителей так же, как любого другого, можно с вероятностью убедить принять какой-либо курс действий, если:• наглядно показать, что этот
Обучение высших руководителей в организации
Обучение высших руководителей в организации В традиционных программах обучения высшего руководства присутствует знакомая ошибка: основное внимание уделяется не команде, а индивиду. Однако, не считая изучения различных характеристик и функций менеджмента,
Поддержка высшего руководства
Поддержка высшего руководства Успех этого проекта во многом обязан поддержке высшего руководства, которая осуществлялась несколькими способами:• проведением первоначального курса обучения и совещаний;• участием в рабочих совещаниях группы и вовлечением в процесс
Дополнительные соображения по поводу учебных бизнес-планов
Дополнительные соображения по поводу учебных бизнес-планов Многие программы обучения бизнесу, финансам или предпринимательству предполагают, что в конце курса вы получаете задание подготовить бизнес-план. Выполняя такое задание, вы демонстрируете свою способность