Попробуйте: подготовка к обучению
Попробуйте: подготовка к обучению
Не думайте, что, если вы подтолкнули сотрудников в правильном направлении или даже записали их на курсы повышения квалификации, ваша миссия исчерпана. Неужели вы и правда считаете, что теперь все зависит от них самих? А вот и нет. Люди извлекут из обучения больше пользы, если руководитель поможет им подготовиться. Для достижения лучших результатов выполните следующие шаги.
1. Сразу же установите уровень ожиданий. Побуждайте подчиненных концентрировать свои усилия на обучении чему-нибудь. Постановку цели можно стимулировать, задавая такие вопросы:
• Как этот курс обучения поможет вам двигаться по направлению к карьерным целям?
• Что именно вы хотели бы из него извлечь?
• Как вы применяете полученные знания?
• С какими проблемами или препятствиями вам приходится сталкиваться при обучении?
• Как вы собираетесь разрешать эти проблемы и преодолевать препятствия?
• Как наилучшим образом распорядиться выпавшим шансом поучиться?
• Что бы вы хотели получить от меня? (Задавать этот вопрос необязательно. Большинство менеджеров опасаются, как бы это не привело к составлению длинного списка желаний. Но попробуйте, и вы и удивитесь, насколько удовлетворение небольших запросов подчиненных увеличит пользу от обучения.)
2. Выделите время. Отправить сотрудника на курсы легко, а вот дать ему время постоянно учиться – сложнее. Ничто так не снижает заинтересованность сотрудника в обучении, как постоянное выдергивание с семинаров, прерывание веб-конференций или иные свидетельства постановки приоритетов не в пользу образования. Очень часто работники компаний жалуются на резкое противоречие между тем, что менеджеры говорят об обучении, и тем, как они себя ведут. Воспринимайте обучение сотрудников как работу, таковой оно и является.
3. Стимулируйте использование новых знаний. Новые навыки и знания нужно применять, иначе они останутся без дела. Работайте с сотрудниками до, во время и после окончания учебного процесса, выявляйте важные и полезные способы применить, распространить и укрепить их знания.
4. Назначьте дату отчета (подробности далее).
Раньше обучение считалось панацеей от всего. Но после сокращения бюджета и давления на работе менеджеры стали чаще задумываться, как извлечь максимальную пользу из того, что их подчиненные тратят время и деньги компании на обучение. Они больше стали интересоваться сотрудниками, и, по-моему, это окупается.
Директор по обучению
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
8.3.9. Отчеты по обучению
8.3.9. Отчеты по обучению Сводные данные по планам обучения, затратам на учебные курсы, их результативности можно получить с помощью отчетов конфигурации:? «Пройденные курсы обучения»;? «Развитие компетенций».Результаты планирования отражаются в отчете «Учебный
Памятка по обучению
Памятка по обучению • Определите вместе с учащимися предпочитаемый ими стиль обучения.• Структурируйте цели и задачи обучения. Цели должны быть Узко направленными, Измеримыми, Достижимыми, Реалистичными и Рассчитанными по времени.• Удостоверьтесь, что при составлении
Попробуйте!
Попробуйте! Если вы играете роль лидера в команде, почему бы вам не посмотреть на эти шесть стилей управления с другого ракурса и не попробовать понять, какие стили и в каких ситуациях стоит применять? Подумайте о каждом члене команды и том, какой стиль руководства
Результат совершенствования HR: профессиональность и открытость к обучению
Результат совершенствования HR: профессиональность и открытость к обучению Предлагаемая нами программа использует принципы обучения зрелых слушателей в профессиональном совершенствовании HR-сотрудников. Самый важный урок, усвоенный нами, – не забывать о собственном
Попробуйте
Попробуйте Здесь вы найдете множество вопросов и упражнений – попробуйте использовать их в общении с сотрудниками. Они будут оформляться таким же образом. Вам предстоит беседа о карьере? Полистайте страницы, найдите упражнение, держите книгу под рукой – и можете
Попробуйте: назад в будущее
Попробуйте: назад в будущее Планируйте беседу так, чтобы детально изучить прошлый опыт сотрудника, занимаемые им должности, выполняемую работу и задачи; найти темы, тренды и извлечь уроки. 1. Сначала поясните, что будущий карьерный рост зависит от того, кто ты сейчас
Попробуйте: структуризация отклика
Попробуйте: структуризация отклика С помощью этих двух упражнений можно довести до ведома подчиненных свое мнение таким образом, чтобы они смогли его воспринять, осознать и исправить что-либо в своем поведении или подходе к работе. 1. Сосредоточьтесь на «что»
Попробуйте: заполнение бланков
Попробуйте: заполнение бланков Заинтересовать сотрудников разговорами о перспективе можно, попросив их потратить несколько минут на то, чтобы завершить несколько любопытных предложений.• С моей точки зрения, самое значительное изменение в нашей сфере
Попробуйте: сначала о главном
Попробуйте: сначала о главном Договоритесь с сотрудником на время отложить все разговоры о способах достижения нужного результата. Вместо этого сосредоточьтесь на обсуждении того, ЧТО ему необходимо для того, чтобы двигаться вперед. Определите возможности с помощью
Указания по обучению
Указания по обучению Данное дополнение содержит описание специфических для BPM аспектов обучения и профессиональной подготовки. Поскольку обучению посвящено множество трудов, и оно сильно зависит от целей, аудитории и обстановки, мы не даем полного перечня мероприятий
Общие указания по обучению
Общие указания по обучению Определите ясные цели и итоги обучения. Нам случалось наблюдать ситуации, когда двухдневный курс обучения инструменту моделирования использовался как способ ознакомить менеджеров проекта с возможностями инструмента (что можно сделать за
Привлечение внешних специалистов по обучению
Привлечение внешних специалистов по обучению Для обучения своих сотрудников небольшие компании могут пригласить профессионального консультанта, специализирующегося на актуальном для фирмы направлении, и выбрать программу с учетом своих потребностей. Если ставится
Глава 4 «Мусорное» мышление: барьеры на пути к обучению
Глава 4 «Мусорное» мышление: барьеры на пути к обучению Что бы вы сказали, если бы узнали, что мой приятель никогда не выносит мусор? Он хранит его в шкафах, пластиковых контейнерах и коробках. Время от времени он вытаскивает его, разбрасывает на полу и часами в нем валяется.
Миф номер три: построение навыков должно быть обязанностью директора по обучению
Миф номер три: построение навыков должно быть обязанностью директора по обучению Слово «тренинги» вызывает у нас ассоциацию с классными комнатами и сидящими в них студентами, изучающими тот или иной материл. Но это не исчерпывающее описание. Многие из нас согласятся, что
Попробуйте встряску неведомым
Попробуйте встряску неведомым Как мы выяснили, доходчивость зависит от сравнения. Но часто мы до того привыкаем к проторенной колее, что едва обращаем внимание на свои действия и их причины, а это может помешать нам доходчиво доносить свои мысли до других. Иногда, как