Раздел 6 Практикум
Раздел 6
Практикум
Тема 26
Управление запасами с использованием авс-классификации
Теоретические пояснения к решению задачи
Идея ABC-классификации состоит в том, чтобы из всего множества однотипных объектов выделить наиболее значимые с точки зрения обозначенной цели. Таких объектов, как правило, немного, и именно на них необходимо сосредоточить основное внимание и силы.
Порядок проведения ABC-классификации следующий. Прежде всего, определяется цель проведения классификации. Это очень важный этап, так как от правильного выбора цели зависит результат исследования. То есть нужно ответить себе на вопрос – зачем я буду проводить исследования и что хочу получить. Очень часто постановкой цели пренебрегают и в этом случае отсутствует понимание того, что следует делать с результатами исследований. Собственно ABC-классификация практической ценности не имеет и только анализ полученных результатов позволяет получить пользу от этого исследования.
После постановки цели осуществляется выбор критерия классификации. В качестве критерия в зависимости от поставленной цели может служить: средний запас по позиции; период оборота; оборачиваемость запасов; объем реализации по позиции и др.
Следующим этапом ABC– классификации является сбор данных для анализа и составление таблицы. В таблице осуществляются все расчеты: сумма показателей по критерию классификации; расчет доли каждой позиции в общей сумме; расположение полученных долей в порядке убывания; расчет нарастающего значения; выделение групп А, В и С.
В результате проведенных расчетов получают распределение позиций ассортимента фирмы, которое используют для дальнейшего анализа. Так, основные стратегические позиции входят в группу А и на ней следует сосредоточить основное внимание. Группа В средняя по значению, а группа С может содержать малоценные предметы потребления с точки зрения бизнеса фирмы.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Часть 3. Практикум (тренинги)
Часть 3. Практикум (тренинги) Желаем Вам достичь наибольшей эффективности в обучении Ваших сотрудников для более успешного развития
Практикум по теме лекции 1
Практикум по теме лекции 1 План семинараЭлементы экономической науки в трудах античных мыслителей.Меркантилисты о предмете экономической науки.Физиократы: новый подход к созданию богатства и предмету экономической теории.Классическая школа политической экономии и ее
Практикум по теме лекции 2
Практикум по теме лекции 2 План семинараЭволюция идей о предмете экономической науки. Политическая экономия, экономикс, экономическая теория.Философские основы экономической теории, ее предмет и метод. Определение предмета экономической теории представителями разных
Практикум по теме лекции 3
Практикум по теме лекции 3 План семинараЕстественные и социальные условия жизни. Рост потребностей и ограниченность ресурсов.Экономические ограничения. Граница производственных возможностей.Потребности и их классификация в разных экономических школах.Основы
Практикум по теме лекции 4
Практикум по теме лекции 4 План семинараПонятие экономической системы. Классификация экономических систем, их видов и моделей.Традиционная, плановая, рыночная, переходная экономика.Национальные модели смешанной экономики.Отличительные признаки новой
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 5
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 5 План семинараХарактерные черты натурального хозяйства.Сущность и типы товарного производства.Товар и его свойства. Альтернативные теории формирования стоимости товара и цены.Происхождение, сущность и функции денег. Теории денег.История
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 6
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 6 План семинараУсловия возникновения, роль и функции рынка.Сущность и структура рынка; его достоинства и недостатки.Субъекты и объекты рынка.Инфраструктура рынка: торговля, коммерция, биржа, банк.Вопросы для дискуссий, контрольных работ и
Практикум по теме лекции 7
Практикум по теме лекции 7 План семинараМикроэкономика: ее содержание и проблемы.Спрос на товар: закон спроса, кривая спроса, эластичность спроса.Предложение товара и его характеристика.Рыночное равновесие: частичное, общее, стабильное. Паутинообразная модель
Практикум по теме лекции 8
Практикум по теме лекции 8 План семинараКонкуренция: сущность, положительные и отрицательные стороны.Виды конкуренции и механизм их действия.Классификация рынков совершенной и несовершенной конкуренции.Потери от монополистической конкуренции. Антимонопольное
Практикум по теме лекции 9
Практикум по теме лекции 9 План семинараФирма – первичное звено предпринимательства. Теории фирмы.Формирование и движение капитала фирмы. Основной и оборотный капитал.Физический и моральный износ основного капитала, амортизация, возмещение.Теория управления фирмой –
Практикум по теме лекции 10
Практикум по теме лекции 10 План семинара• Теории издержек производства.• Бухгалтерский и экономический подходы к определению издержек и прибыли.• Классификация издержек производства.• Издержки в краткосрочном и долгосрочном периодах.Вопросы для дискуссий,
Практикум по теме лекции 11
Практикум по теме лекции 11 План семинараДомашнее хозяйство и семья как субъекты микроэкономики.Принципы рационального поведения потребителя.Виды нефункционального спроса: «эффект сноба», «эффект Веб-лена», «эффект вагона» и др.Суверенитет потребителя.Количественный
Практикум
Практикум Можете ли вы определить от пяти до семи ключевых целей, которые в настоящее время относятся к исполнению ваших профессиональных обязанностей? Постарайтесь записать их с учетом вышеупомянутых принципов.Наличие ясных целей является отправной точкой для более
Практикум
Практикум Перед тем как завершить чтение данного раздела, в течение нескольких минут попытайтесь поразмышлять над тем, правильно ли вы планируете и ведете учет своего времени на данном этапе своей деятельности? Какие полезные изменения вы могли бы внести в тот
ПРАКТИКУМ — СПРОСИТЕ СЕБЯ:
ПРАКТИКУМ — СПРОСИТЕ СЕБЯ: · Что представляют собой задачи, решение которых я постоянно откладываю?· Каковы причины отсрочки их выполнения? (Причины могут меняться в зависимости от задач.)· Какую обычно стратегию я могу применить для того, чтобы преодолеть мою склонность
ПРАКТИКУМ — СПРОСИТЕ СЕБЯ:
ПРАКТИКУМ — СПРОСИТЕ СЕБЯ: · С какими трудновыполнимыми конечными сроками решения задач я сталкивался в последнее время?· Какие причины вызывали затруднения при решении этих задач?· Что мне делать, чтобы достойно встретить эти проблемы в