Практикум по теме лекции 11

Практикум по теме лекции 11

План семинара

Домашнее хозяйство и семья как субъекты микроэкономики.

Принципы рационального поведения потребителя.

Виды нефункционального спроса: «эффект сноба», «эффект Веб-лена», «эффект вагона» и др.

Суверенитет потребителя.

Количественный (кардиналистический) подход к анализу поведения потребителя.

Порядковый (ординалистский) подход к анализу поведения потребителя.

Вопросы для дискуссий, контрольных работ и олимпиад

Тождественны ли понятия «семья» и «домашнее хозяйство»?

Назовите позитивные и негативные стороны рутины в функционировании домашних хозяйств.

Назовите причины, по которым в плановой экономике домашние хозяйства испытывают дефицит в товарах, а в рыночной – в деньгах.

Сравните роль домашних хозяйств в командной, рыночной и переходной экономиках.

Кто господствует в экономике, производитель или потребитель? Меняется ли их значение в постиндустриальной экономике по сравнению с индустриальной хозяйственной системой? Что такое суверенитет потребителя?

В какой динамике (скачкообразно или постепенно) происходит удовлетворение потребностей?

Чем отличается количественный подход к измерению полезности от порядкового подхода?

Что такое «эффект дохода» и «эффект замены»?

9. Что такое выгода потребителя? Как ее максимизировать?

10. Что такое равновесие потребителя?

Тесты, ситуации, задачи

Верны ли утверждения

Введение налога на продажи не затрагивает равновесие потребителя.

«Эффект замены» состоит в том, что в результате изменения цены потребитель увеличивает объем спроса на относительно подешевевший товар?

Выберите правильный ответ

1. Для товаров низшего качества «эффект дохода» и «эффект замены»:

а) положительны;

б) отрицательны;

в) «эффект дохода» положительный, «эффект замены» отрицательный;

г) «эффект дохода» отрицательный, «эффект замены» положительный.

2. Закон индивидуального спроса является следствием:

а) рационального поведения потребителя;

б) убывания предельной полезности от потребления данного блага;

в) убывания общей полезности от потребления данного блага;

г) независимого поведения потребителя.

3. Если изменится доход потребителя, то:

а) произойдет параллельный сдвиг бюджетной линии;

б) бюджетная линия не изменит своего положения;

в) бюджетная линия сдвинется, но не обязательно параллельно;

г) бюджетная линия повернется по часовой стрелке.

Решите задачи

Задача 1.

На рис. 11.5 показаны одна из кривых безразличия некого потребителя и его бюджетная линия. Определите:

а) если цена товара «у» равна 500 руб. за штуку, каков доход потребителя;

б) какова цена товара «х»;

в) напишите уравнение бюджетной линии;

г) каков наклон бюджетной линии.

Задача 2.

Допустим, потребитель имеет доход 10 000 руб. в месяц. На рис. 11.6 показаны 2 бюджетные линии и соответствующие им кривые безразличия. Определите координаты двух точек линии спроса данного потребителя на товар «х».

Темы для экономического анализа, рефератов, кроссвордов и эссе

Обратитесь к статистике

Заполните табл. 11.2 и проанализируйте ежемесячные доходы и расходы вашей семьи.

Сочините экономическое эссе на тему

«Производство „обслуживает“ потребление, а потребление „заказывает“ производство» (О. Ю. Мамедов).

Выслушайте на семинаре написанные на эту тему очерки и определите лучший.

Напишите реферат на тему

Суверенитет потребителя в современной России: реальность или миф?

Составьте кроссворд с использованием терминологии тем 10 и 11