Практикум по теме лекции 14
Практикум по теме лекции 14
План семинара
Совокупный спрос и его кривая.
Совокупное предложение. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения.
Потребление и сбережения: взаимосвязь и различия.
Инвестиции и их функциональное назначение.
Мультипликатор и акселератор. Парадокс бережливости.
Экономический рост: сущность, типы, темпы и модели.
Вопросы для дискуссий, контрольных работ и олимпиад
Дайте определение кривой совокупного спроса. Как сдвинется кривая совокупного спроса, если склонность потребителей к сбережениям возросла. Как она сдвинется, если увеличились инвестиции?
Что понимается под предельной склонностью к потреблению? Как она определяется?
Что понимается под предельной склонностью к сбережению? Как она определяется?
Что такое инвестиции? Отнесете ли вы к инвестициям покупку вами ценных бумаг?
Назовите традиционные направления инвестиций.
Определите различия между валовыми и чистыми инвестициями. С какой целью их разграничивают?
Какое значение для практики хозяйствования имеет концепция мультипликатора? Что такое мультипликационный эффект?
С какой целью анализируется акселератор? В чем состоит принцип акселерации?
Раскройте связь между потреблением, сбережением и инвестициями.
Всегда ли выгодны высокие темпы экономического роста? Всегда ли нулевые темпы имеют негативный характер?
Что такое «парадокс бережливости»? Почему он проявляет себя лишь в ситуации экономики с неполной занятостью? Что произойдет, если население начнет больше сберегать в период инфляционного разрыва?
Тесты, ситуации, задачи
Выберите правильные ответы
1. На рост совокупного предложения влияют:
а) рост налогов;
б) снижение издержек производства;
в) рост производительности труда;
г) рост уровня цен на каждый продукт.
2. Если совокупный спрос превышает совокупное предложение (AD › AS), то для выхода на равновесие необходимо:
а) повысить цены;
б) расширить выпуск продукции;
в) изменить объем производства.
3. Если совокупный спрос меньше совокупного предложения (AD ‹ AS) и предприниматели снижают цены, то национальный доход:
а) не изменится;
б) возрастет;
в) уменьшится.
4. Ценовые факторы показывают движение:
а) по кривой совокупного предложения (AS);
б) смещают кривую вправо;
в) смещают кривую влево.
5. Разграничьте валовые и чистые инвестиции:
а) средства, направленные на расширение производства;
б) затраты на замещение старого оборудования;
в) валовые инвестиции за вычетом суммы амортизации основно-
го капитала.
6. Экономика развивается, если:
а) чистые инвестиции составляют положительную величину;
б) чистые инвестиции составляют отрицательную величину;
в) если чистые инвестиции – нулевая величина.
7. Зависимость спроса на инвестиции от нормы процента:
а) прямо пропорциональная;
б) обратно пропорциональная;
в) нейтральная;
г) все неверно.
8. Если ставка процента ниже ожидаемой нормы прибыли, то:
а) инвестирование будет прибыльным;
б) инвестирование будет нейтральным;
в) инвестирование будет убыточным.
9. Величина мультипликатора находится:
а) в прямой зависимости от предельной склонности к потреблению;
б) в обратной зависимости от предельной склонности к потреблению;
в) в обратной зависимости от предельной склонности к сбережению;
г) в прямой зависимости от предельной склонности к сбережению.
Разберитесь в ситуации
Известно, что побудительным мотивом осуществления расходов на инвестиции является прибыль. Макконнелл и Брю рассматривают следующую ситуацию. Предположим, владелец небольшой мастерской по производству сервантов пытается принять решение об инвестициях на новый шлифовальный станок стоимостью $1000 и сроком службы в один год. Новая машина, вероятно, увеличит производство продукции и выручку фирмы. Предположим, что чистый ожидаемый доход (т. е. доход без эксплуатационных расходов, таких как расходы на энергию, древесину, рабочую силу, налоги и т. д.) составляет $1100. Другими словами, после учета эксплуатационных расходов оставшийся ожидаемый чистый доход покроет стоимость машины в $100 и принесет доход в $100. Сравнивая этот доход в $100 и стоимость машины в $1000, определите норму чистой прибыли от применения машины. Оправдаются ли инвестиции?
Решите задачи
Задача 1.
Предельная склонность к потреблению составляет 5/7. Инвестиции увеличились на 1000 единиц, т. е. Ai = 1000. Определите величину мультипликатора и общий прирост национального дохода.
Задача 2.
Чему должны быть равны сбережения населения, чтобы экономика находилась в равновесии, если инвестиции составили 40 единиц, государственные расходы – 20, экспорт – 70, налоги – 50, импорт – 10, потребительские расходы – 30, дивиденды – 40?
Задача 3.
Предположим, что плановые инвестиции превышают плановые сбережения, а экспорт больше импорта. Находится ли данная экономическая система в состоянии равновесия?
Задача 4.
Мультипликатор инвестиционных расходов равен 4. Реальный ВНП изменился с 466 до 490 млрд ден. ед. Определите прирост инвестиционных расходов.
Задача 5.
Определите размер инвестиций предпринимателей, если известно, что равновесный уровень валового национального продукта – 1680 ден. ед., государственные расходы – 200, чистый экспорт – 70, автономные потребления – 100, предельная склонность к сбережениям – 0,25.
Темы для экономического анализа, рефератов, кроссвордов и эссе
Придумайте задачи на два положения из теории мультипликатора
а) мультипликатор инвестиций представляет собой величину, обратную «предельной склонности к сбережению» и находящуюся в прямой зависимости от «предельной склонности» к потреблению;
б) мультипликационный процесс прекращается в тот момент, когда прирост сбережения становится равным приросту дохода, т. е. ?S = ?V. MPS – вот тот фактор, который кладет предел процессу развертывания мультипликатора.
Напишите реферат на выбранную тему
Особенности национального потребления.
Условия формирования благоприятного инвестиционного климата в России.
Инвестиционные источники. Развитие отечественного производства как фактор увеличения накоплений.
Единство и различия потребления и сбережения.
Факторы, определяющие динамику инвестиций.
Экономический рост и бедность.
Инвестиционный кризис в российской экономике: причины возникновения, механизмы развития и экономические последствия.
Теория мультипликатора. Принцип акселератора.
Сочините экономическое эссе на тему
«Экспансия усиливается процессом акселерации, венчающим процесс развертывания мультипликатора» (Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход).
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Практикум по теме лекции 2
Практикум по теме лекции 2 План семинараЭволюция идей о предмете экономической науки. Политическая экономия, экономикс, экономическая теория.Философские основы экономической теории, ее предмет и метод. Определение предмета экономической теории представителями разных
Практикум по теме лекции 4
Практикум по теме лекции 4 План семинараПонятие экономической системы. Классификация экономических систем, их видов и моделей.Традиционная, плановая, рыночная, переходная экономика.Национальные модели смешанной экономики.Отличительные признаки новой
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 5
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 5 План семинараХарактерные черты натурального хозяйства.Сущность и типы товарного производства.Товар и его свойства. Альтернативные теории формирования стоимости товара и цены.Происхождение, сущность и функции денег. Теории денег.История
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 6
Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 6 План семинараУсловия возникновения, роль и функции рынка.Сущность и структура рынка; его достоинства и недостатки.Субъекты и объекты рынка.Инфраструктура рынка: торговля, коммерция, биржа, банк.Вопросы для дискуссий, контрольных работ и
Практикум по теме лекции 7
Практикум по теме лекции 7 План семинараМикроэкономика: ее содержание и проблемы.Спрос на товар: закон спроса, кривая спроса, эластичность спроса.Предложение товара и его характеристика.Рыночное равновесие: частичное, общее, стабильное. Паутинообразная модель
Практикум по теме лекции 8
Практикум по теме лекции 8 План семинараКонкуренция: сущность, положительные и отрицательные стороны.Виды конкуренции и механизм их действия.Классификация рынков совершенной и несовершенной конкуренции.Потери от монополистической конкуренции. Антимонопольное
Практикум по теме лекции 9
Практикум по теме лекции 9 План семинараФирма – первичное звено предпринимательства. Теории фирмы.Формирование и движение капитала фирмы. Основной и оборотный капитал.Физический и моральный износ основного капитала, амортизация, возмещение.Теория управления фирмой –
Практикум по теме лекции 10
Практикум по теме лекции 10 План семинара• Теории издержек производства.• Бухгалтерский и экономический подходы к определению издержек и прибыли.• Классификация издержек производства.• Издержки в краткосрочном и долгосрочном периодах.Вопросы для дискуссий,
Практикум по теме лекции 11
Практикум по теме лекции 11 План семинараДомашнее хозяйство и семья как субъекты микроэкономики.Принципы рационального поведения потребителя.Виды нефункционального спроса: «эффект сноба», «эффект Веб-лена», «эффект вагона» и др.Суверенитет потребителя.Количественный
Практикум по теме лекции 12
Практикум по теме лекции 12 План семинараРынок факторов производства: спрос, предложение, ценообразование.Экономическая природа прибыли.Процент: доход собственника ссудного капитала.Земельная рента: доход с земли.Заработная плата: сущность, уровень, динамика.Вопросы
Практикум по теме лекции 13
Практикум по теме лекции 13 План семинараСтановление и содержание макроэкономики, ее цели и задачи.Система макроэкономических показателей и их характеристика.Валовой национальный продукт и методы его исчисления.Структура национальной экономики. Пропорции
Практикум по теме лекции 14
Практикум по теме лекции 14 План семинараСовокупный спрос и его кривая.Совокупное предложение. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения.Потребление и сбережения: взаимосвязь и различия.Инвестиции и их функциональное назначение.Мультипликатор и
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 15
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 15 План семинараМакроэкономическое равновесие: сущность и виды.Теории макроэкономического равновесия: классический и кейн-сианский подходы.Направления и средства государственного регулирования рыночной, командной и переходной
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 16
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 16 План семинараЦикличность развития – экономическая закономерность. Виды цикла.Теории цикличности развития экономики. Причины циклов.Типы экономических циклов. Характеристика фаз цикла.Особенности экономического кризиса в России в конце 80-х
Практикум по теме лекции 18
Практикум по теме лекции 18 План семинараДенежная масса. Спрос и предложение денег. Денежный рынок.Кредит: сущность, функции, формы.Денежно-кредитная система: структура и функции.Ценные бумаги и их разновидности. Рынок ценных бумаг.Инфляция: сущность, формы, причины,
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 24
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 24 План семинараПервоначальное накопление капитала и его особенности в России.Механизм рыночных преобразований. «Шоковая терапия».Обеспечение экономической безопасности.Роль институтов в рыночной трансформации экономики России.Теневая