Практикум
Перед тем как завершить чтение данного раздела, в течение нескольких минут попытайтесь поразмышлять над тем, правильно ли вы планируете и ведете учет своего времени на данном этапе своей деятельности? Какие полезные изменения вы могли бы внести в тот инструментарий, которым вы пользуетесь в настоящее время?
Раздел 6 Практикум Тема 26 Управление запасами с использованием авс-классификации Теоретические пояснения к решению задачи Идея ABC-классификации состоит в том, чтобы из всего множества однотипных объектов выделить наиболее значимые с точки зрения обозначенной цели.
Практикум по теме лекции 12 План семинараРынок факторов производства: спрос, предложение, ценообразование.Экономическая природа прибыли.Процент: доход собственника ссудного капитала.Земельная рента: доход с земли.Заработная плата: сущность, уровень, динамика.Вопросы
Практикум по теме лекции 13 План семинараСтановление и содержание макроэкономики, ее цели и задачи.Система макроэкономических показателей и их характеристика.Валовой национальный продукт и методы его исчисления.Структура национальной экономики. Пропорции
Практикум по теме лекции 14 План семинараСовокупный спрос и его кривая.Совокупное предложение. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения.Потребление и сбережения: взаимосвязь и различия.Инвестиции и их функциональное назначение.Мультипликатор и
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 15 План семинараМакроэкономическое равновесие: сущность и виды.Теории макроэкономического равновесия: классический и кейн-сианский подходы.Направления и средства государственного регулирования рыночной, командной и переходной
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 16 План семинараЦикличность развития – экономическая закономерность. Виды цикла.Теории цикличности развития экономики. Причины циклов.Типы экономических циклов. Характеристика фаз цикла.Особенности экономического кризиса в России в конце 80-х
Практикум по теме лекции 17 План семинараТруд – ресурс рыночной экономики. Теории труда.Рынок труда.Занятость и безработица: причины, основные черты, виды и последствия.Вопросы для дискуссий, контрольных работ и олимпиадРасшифруйте понятия «человеческий фактор»,
Практикум по теме лекции 18 План семинараДенежная масса. Спрос и предложение денег. Денежный рынок.Кредит: сущность, функции, формы.Денежно-кредитная система: структура и функции.Ценные бумаги и их разновидности. Рынок ценных бумаг.Инфляция: сущность, формы, причины,
Практикум по теме лекции 19 План семинараСущность финансовой системы и ее причины.Государственный бюджет. Проблемы бюджетного дефицита.Государственный долг. Внутренний и внешний долги.Сущность и принципы налогообложения.Виды налогов. Кривая Лаффера.Система налогов в
Практикум по теме лекции 20 План семинараДоходы населения: источники, виды, структура.Уровень жизни населения и показатели его измерения. Закон Энгеля.Неравенство в распределении доходов. Проблема бедности и богатства.Роль государства в перераспределении
Практикум по теме лекции 21 План семинара1. Формы международных экономических отношений: а) международная торговля;б) вывоз капитала;в) международная миграция рабочей силы;г) международное разделение труда.Международная валютная система: сущность, структура,
Практикум по теме лекции 22 План семинараСобственность как экономическая категория и основа экономической системы. Трактовка собственности в разных экономических школах.Формы собственности.Трансформация форм собственности. Приватизация и разгосударствление.Вопросы
Практикум по теме лекции 23 План семинараСущность предпринимательства, его признаки и виды.Формы предпринимательства. Их достоинства и недостатки.Организационно-правовые формы предпринимательства в России.Риск в предпринимательстве; анализ риска, зоны и график риска,
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 24 План семинараПервоначальное накопление капитала и его особенности в России.Механизм рыночных преобразований. «Шоковая терапия».Обеспечение экономической безопасности.Роль институтов в рыночной трансформации экономики России.Теневая
Практикум Можете ли вы определить от пяти до семи ключевых целей, которые в настоящее время относятся к исполнению ваших профессиональных обязанностей? Постарайтесь записать их с учетом вышеупомянутых принципов.Наличие ясных целей является отправной точкой для более
ПРАКТИКУМ — СПРОСИТЕ СЕБЯ: · Что представляют собой задачи, решение которых я постоянно откладываю?· Каковы причины отсрочки их выполнения? (Причины могут меняться в зависимости от задач.)· Какую обычно стратегию я могу применить для того, чтобы преодолеть мою склонность