Глава 5 Правило оргсхемы обучения
Глава 5
Правило оргсхемы обучения
Запись в Twitter (максимум 140 символов)
Существует 5 шагов для создания оргсхемы обучения в вашей организации. Соблюдайте эту последовательность, и вы добьетесь успеха в запуске и администрировании ваших виртуальных классов.
Переход из реального учебного класса в виртуальный требует изменения традиционных методов работы, процессов и систем. Чтобы гарантировать успех программы онлайн-обучения, необходим стратегический план и команда, обладающая необходимым набором новых навыков.
Действие правила оргсхемы обучения мы испытали на себе, когда создавали первую программу виртуального обучения в компании FranklinCovey – цикл вебинаров LiveClicks™. Задача перед нами стояла чрезвычайно сложная – создать такой онлайн-курс, который бы подтвердил высокую репутацию корпоративного бренда и наших обучающих программ мирового уровня.
Проект начала маленькая группа энтузиастов: руководитель проекта, специалист по разработке учебных курсов, менеджер по производству и маркетингу и преподаватель. Но, несмотря на скромные размеры проектной группы, за нами стояла первоклассная команда поддержки внутри компании и внешние партнеры, и все они внесли огромный вклад в успех проекта. Без поддержки коллег и IT-специалистов все наши попытки ни к чему бы не привели.
Первоначально мы ставили цель создать на базе имеющихся одно– и многодневных семинаров FranklinCovey двухчасовые виртуальные сессии. Потребовалось немало времени, чтобы правильно распаять все проводки нашей оргсхемы обучения, когда она наконец заработала и начала распространяться по всей компании.
Перенесемся в нынешний день. Сегодня мы располагаем чрезвычайно успешным продуктом, популярность которого стремительно растет. Как нам это удалось? Все дело в оргсхеме обучения.
Оргсхема обучения
Оргсхема обучения – это система взаимодействия всех групп внутри компании ради успеха обучающей программы. В ней задействованы: система коммуникаций компании, финансовые модели, системы продаж и маркетинга, обучение методам обеспечения качества и ведению обучения.
У вас в организации почти наверняка действуют какие-то системы и процессы, обслуживающие традиционные методы обучения. Скорее всего, они «заточены» именно под этот тип тренинга и непригодны для онлайн-версии. Если ваша компания до сих пор не имеет виртуальных классов, значит, она к этому морально или функционально не готова… пока. Не сомневайтесь: выполнение предлагаемых пяти шагов позволит правильной оргсхеме обучения охватить всю организацию.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Рой Дэвис: глава отдела дистанционного обучения компании SMB Capital
Рой Дэвис: глава отдела дистанционного обучения компании SMB Capital Сценарии если…, то настолько важны для новых трейдеров, что я даже разругался по этому поводу с Роем Дэвисом – директором отдела дистанционного обучения. Речь шла об их месте в программе обучения. Рой,
Глава 5 - Правило первое
Глава 5 - Правило первое ALS - Призрак, я вижу, Вы согласны с сегодняшней темой, но хотелось бы знать, почему именно сейчас настало время обсудить ваши мотивы написания этой книги?Призрак - Сам день дает мотивы этой книги. Рынок зерновых удивил большинство трейдеров. Были,
Глава 5 - Правило второе
Глава 5 - Правило второе ALS - Призрак, Вы хотите продолжить обсуждение первого правила или пора приступить к правилу номер два?Призрак Биржи - У нас будет беседа по обоим правилам, так что давайте перейдем к правилу два и рассмотрим оборотную сторону монеты.Нам нужно будет
Глава 19: Как оценить эффективность обучения персонала?
Глава 19: Как оценить эффективность обучения персонала? После обучения обязательно необходимо провести оценку тренинга. Эффективность тренинга можно узнать не раньше чем через месяц. Хотя результаты могут быть видны и в первые дни. Это справедливо для людей, которые сами
Правило первое, правило второе
Правило первое, правило второе Поверхностное течение при ловле рыбы, например, легко обнаружить – так же легко усваиваются основы любого дела. Но постижение тонкостей – и в рыбалке, в частности – порой требует целой жизни.Обучая менеджеров «улавливать течения», я обычно
Глава 8 Некоторые новые принципы обучения и лидерства
Глава 8 Некоторые новые принципы обучения и лидерства Разум для имеющих его – источник жизни, а ученость глупых – глупость. Притч. 16:22 Ваше мнение, в той мере, в какой оно этого заслуживает, рассмотрено и отвергнуто. Госсекретарь Дин Раск послу в Индии Джону Кеннету
Правило 30. Подходите к процессу обучения стратегически
Правило 30. Подходите к процессу обучения стратегически Можно научиться чему угодно, но не всему стоит учиться. Тщательно отбирайте то, что хотите взять на вооружение. Выбирайте объекты, руководствуясь целесообразностью.К примеру, если ваша цель – поднять качество
Глава 3 Пример обучения
Глава 3 Пример обучения Несколько лет назад после презентации в туристической компании ко мне подошел молодой человек по имени Дэвид и спросил:– Господин Миллер, вы пишете книги?В то время я еще не написал ни одной, поэтому ответил:– Пока нет, но скоро буду делать это.
Глава 9 Какие виды полученного вами обучения и развития вы находите наиболее полезными и интересными?
Глава 9 Какие виды полученного вами обучения и развития вы находите наиболее полезными и интересными? Я рассчитывала, что этот вопрос даст мне информацию о том, кто был хорошим тренером: с точки зрения предложенных тем, чем именно понравился тот или иной тренинг, кто
Глава 12. Продолжение обучения
Глава 12. Продолжение обучения В последней главе мы рассмотрим, чего вам удалось достичь в обучении коучингу. Мы также сфокусируемся на пути, лежащем перед вами, – пути, способном привести вас к тому, что коучинг станет непосредственной и естественной реакцией на рабочие
Глава 1 Взрыв обучения
Глава 1 Взрыв обучения Запись в Twitter (максимум 140 символов) На наших глазах происходит созидательный взрыв. Впервые в истории знание и информация стали доступны для всех и каждого. В эту самую минуту подросток из японского города Кобэ осваивает нечто новое с помощью своего
Глава 4 Правило миграции знаний
Глава 4 Правило миграции знаний Запись в Twitter (максимум 140 символов) Эффективный переход от традиционного обучения с помощью инструктора к виртуальному требует нового подхода к содержанию, продолжительности, оргсхеме обучения и способам передачи знаний. Года два назад у
Глава 6 Правило преодоления предубежденности
Глава 6 Правило преодоления предубежденности Запись в Twitter (максимум 140 символов) Многие с предубеждением относятся к новым способам обучения. Переубедите этих людей, развеяв их опасения и просветив насчет новых технологий. Мы выступали на конференции, посвященной
Глава 7 Правило виртуальной вовлеченности
Глава 7 Правило виртуальной вовлеченности Запись в Twitter (максимум 140 символов) Чтобы обеспечить эффективное изменение поведения и обучение ваших учеников, вы должны виртуально вовлекать их в процесс обучения – вербально, визуально и кинестетически. Что в первую очередь
Глава 8 Правило личной практики
Глава 8 Правило личной практики Запись в Twitter (максимум 140 символов) Вероятно, вы уже понимаете, что вам нужно практиковаться. Но знаете ли вы, как именно это делать? Ключи к успеху – мастерство, наблюдение, копирование и персонализация. Скорее всего, вы уже заметили, что
Глава 11 Правило устойчивой орбиты
Глава 11 Правило устойчивой орбиты Запись в Twitter (максимум 140 символов) Одно дело – запустить новый виртуальный класс, совсем другое – вывести его на устойчивую орбиту. Мы уже говорили о взрыве обучения и о том, как создаются фрагменты знаний. Теперь вам нужно создать